笔者曾发表过一篇文章,探讨“到底是车不让人,还是人不让车”,说白了,无论谁让谁,都是漠视自己,也漠视他人的生存权利。由此看来,“人不让车”应该归社会机构和家庭教育集体培养和监督个人的意识;“车不让人”则需要驾校主要担负起培养司机意识的使命了。
近年来,越来越多的人开起了车,成了驾驶员,但由于他们分布于各行各业,知识结构不等,素质高低不一,加之管理分散,对驾驶员职业道德教育很少有人提及,也没有受到应有的重视。
而一些驾驶员有种优越感,有的驾驶员甚至不把交通法规当回事,有时面对交警的纠正与处罚毫无怯意。因此,培养驾驶员良好的职业道德非常重要。特别是在构建和谐社会的今天,拥有良好的职业道德是做一个合格驾驶员的前提。建议:驾校在对驾驶员进行技术传授的同时,要开设驾驶员职业道德教育。让他们从自己的一点一滴做起,注意自己的道德修养,养成良好的开车习惯,驾驶员之间要互相学习、互相帮助,取长补短,安全行驶,同时在行车中,遇到占道抢行、强行超车等不文明礼貌的行为,要正确处理好有理与无理的关系,要宽容、大度、注意礼节,经常保持冷静的心态,“宁可有理让无理,不可无理对无理”,尽量避免引起事端和引发交通事故。
当然,对生命权利的体认与维护,本应是法律知识和职业道德教育中的必备内容,然而要想让这一理念深入人心,成为人际社会中须臾不可忽视的基本原则,就要将生命权利教育单列出来,甚至应置于职业道德与法律知识教育之前。
生命权利高于一切。遵守交通规则不仅是职业道德的问题,更是对他人对自己的生命权利的尊重。酒后驾车、闯红灯等等,因为自己一时的冲动或无赖而造成他人的伤亡,这就是活生生的剥夺别人的生命权利,有时也直接或间接放弃了自己的生命权利,甚至还给身边的亲朋带去不可估量的伤害。
可见,生命权利无法金钱来衡量,更无法用“后悔”来挽回。让驾驶员深刻地认识到遵守交通规则不仅是职业道德,更是对生命权利的体认与维护,我们的驾校责无旁贷并且刻不容缓地需要承担起这份责任!
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